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初中物理教学经验:客观分析自己问题-做适合自己难度的题

2020.08.22 01:30

初中物理七百讲

作者:王尚,初中物理网力学组主编,北京市物理教师。

物理学习

越是成绩好的同学,越会学习,越努力探寻解决问题的办法,改进自己学习效率。

教学多年,我与很多学霸接触,他们有一个共同特点,就是在学习上非常积极主动,总是在不断改进和提高自己的学习方法,提高效率,总是在不断向着好的方向发展。

怎样才能学好初中物理,笔者建议:

理性分析自己学习不足

课下应分析自己的学习问题,客观评价自己的潜力与劣势。从初中开始,同学们对同一知识点的理解水平,以及自身的学习能力,学习习惯等,都存在较大的差异。适合别人的方法和技巧,对你未必是适用的。

比如,物理总考第一名的同学的学习方法,班里成绩排名倒数的学生照搬,这是毫无意义的。

还有,适合学霸们做和研究的难题,基础差的学生也去研究,效果很差。

很多家长朋友们都能理解,可很多学生课下真是这么做的。总之,还是要客观地分析问题,找到适合自己的题来做。

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有些学生落下了前面的内容,导致现在跟不上课堂了,就自暴自弃,不努力学了。别着急,你完全可以用王尚老师的课堂同步视频来把这些内容补起来。

对那些成绩好的同学来说,你也能利用王尚老师同步教学视频来进行预习,提前学习后面的课程;当然,也可以对前面的内容进行巩固,算是为期末考试提前备考了。

提高和锻炼解题逻辑思维能力

思维能力非常重要,很多学生物理总好不好就是因为遇到题不会分析,思维能力不过关。

如何锻炼自己的思维能力呢?要在课后多研究题。这道题为什么我没想到解法?哪里绊住了自己?哪个知识点自己遗忘了?哪个已知条件没分析透彻?等等。

带着这几个问题去看答案和解析,对照自己理解,你会对该题的理解更加透,这也是思维、分析能力锻炼的重要途径。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲,这本书中所有题都配有视频讲解,哪道题做错了或没思路,扫题旁的二维码即可查看对应的视频讲解,及时找出问题查缺补漏,这是特别高效的学习模式,也是非常好的思维能力锻炼模式。

文:王 尚老师,北京市西城区物理老师。转载注明原文地址

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感谢小牛顿物理的文字校对与上传工作。

 

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