齐思源
初中物理学习-分析能力的锻炼
2019.01.16 23:18

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解决物理学习问题:孩子分析能力不过关,遇到难题不知道如何找切入点,咋办?

物理学习问题与王尚老师回复

物理学习问题:王尚老师您好,如何才能提高分析能力呢?我家孩子已经读初三了,面临中考压力。他的班主任说孩子思维能力比较弱,遇到问题,特别是难题,在下手分析找突破口方面比较差,目前学到的比较综合的电路问题,复杂电路的分析,孩子最为典型,不知道电路怎么走的。应该如何去做,如何去调整呢?

物理学习

王尚老师:思维分析能力是学好物理的前提条件,在同学们以后的工作和学习中,也会发现这种思维能力的重要性。如何提高分析能力呢?提高分析能力可以从课上听讲和课后复习两个角度努力。

先来简单说说课堂听课,如果想锻炼和培养自己的思维分析能力,一定要重视课堂听课。

我们平时做题时,通过对课堂老师讲课的回忆,可以分析大多数题目。想每一道题的解题过程,找突破口的方法,找到题目线索的思路,都会在老师讲课中出现,我们对其进行模仿和理解记忆即可。

课堂跟着老师的讲课思路是提高自己思维能力的重要手段。我们不仅要跟上老师的讲课,还要对老师的问题开动脑筋,积极的思考,千万不能听戏一样的听课,坐等老师的答案和结果。

我们在听课的时候,要培养自己的超前意识。在老师讲完这一步的时候,要尽快想一下,老师是如何进入下一步的?再来看自己预料的对不对?这都是很好的思维能力和分析能力锻炼的方法。

只有不断的练习,不断的巩固提高,才能提高自己的思维能力。试想一下,哪个学霸不是高效的利用听课的时间?扪心自问,哪个学霸课堂上不是紧跟老师思路,并积极主动思考的?

另外如何完成课后作业也关系到同学们能否锻炼和提高自己的思维能力。

我们在做课后习题的时候,碰到不会做的题目,一定要分析这道题不会做的原因是什么?或是哪个知识点忘了?如此,看答案的时候,就不会漫无目的了,答案的突破口也会很快浮现在我们面前。

我要特别提出一点,那就是多去研究辅导书中例题的解析过程。把自己的思考的信息和书中解析过程做个对比,来知道自己在哪方面欠缺,可以有效的锻炼自己的思维能力。具体来说怎么研究呢?

我们可以在看例题的解析过程的时候,用一张纸挡住,先自己思考这道题的解析过程中会先怎么做?先研究什么?想好之后,再渐渐把这张纸往下挪,看看自己分析的切入点和书中给的解析过程是否一致?

然后我们就要考虑第二步该如何分析了,在脑中有了初步的想法后,逐渐向下挪动这张纸,不断对比,直到把所有的解题过程都做了对比。

辅导书中例题的解析过程都是非常详细且严谨的,不不断找出自己的飞行和标准分析过程中的差异,将是同学们在磨练和培养思维能力的道路上最好的磨刀石。

分析能力对物理学习是非常重要的,可思维能力的培养过程急不得,这是一个循序渐进的过程。

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:用电压表测量电压注意事项是什么?

齐思源老师答疑:1、电压表必须和被测用电器并联;2、使用电压表前,应选择合适的量程;3、电压表标有”-“号的接线柱,应该与用电器电流流出一端相连;4、用电压表测电源电压时,”-“号接线柱一定要与电源负极相连。

这是物理教材《电压》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

电压

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:气压计的种类有哪些?

齐思源老师答疑:用来测量大气压的仪器叫气压计,分为水银气压计和金属盒气压计。

水银气压计的原理是大气压发生变化的时候,引起管内外水银面的高度差变化。

优点是测量精确,缺点是携带不方便。

金属盒气压计原理是大气压变化引起金属盒厚度的变化。

优点是金属盒比较小,携带方便,缺点是测量不精确。

这是物理教材《大气压强》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

大气压强

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:为什么我们看水中的物体比实际的位置浅?

齐思源老师答疑:根据光的折射定律,光线由空气射入水中,折射光线向法线方向偏折。

又因为光路可逆,从水中物体发出的光(或反射的光)经过水面,折射光线应该向偏离法线方向偏折,人看到的折射光线反向延长线汇聚成物体的虚像,就会向偏离法线方向偏移,所以人看到水中的物体的像比物体实际的位置浅。

这是物理教材《光的折射》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

光的折射

文章整理:齐思源,北京市西城区物理教师,王尚物理教研梯队成员。微信公众号:初中物理七百讲

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