齐思源
初中物理学习心得之要注重不断积累的过程
2020.10.28 18:41

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齐思源老师物理学习方法文章。这篇文章齐老师主要强调积累的重要性,同学们不能总想着灵丹妙药,不要幻想一口就吃个胖子。

物理学习

同学们要多琢磨学习方法,提高效率。有的学生课下很用功,做了很多题却总考不出好成绩,学习方法要改进。

高中阶段学生们要学习的科目多,各科内容都很多,都需要投入大量时间和精力。在课后,并没有太多的时间来专注某科的学习,因此必须提高学习效率,不能随便掉队。高中物理知识难、多且抽象,同学们一定要多注意学习方法调整。

如何学好物理?一言难尽,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行调整。今天齐老师只探讨一个话题:

初中物理学习要注重积累

在我们的微信公众号(初中物理七百讲)中,有位家长向我请教孩子学习。

初三家长的困惑

家长说自己孩子已经初三了,学校也经常提及中考的重要性。孩子最近也意识到中考的关键性了,开始认真学物理了。家长还说,孩子最近这几周,基本上每天都学到十点半甚至更晚,可前几天的月考还是没有进步,问我是咋回事。

我向家长提问,想了解他家孩子的成绩如何?学校如何?家长说,就是普通初中,孩子在班里差不多最后五六名吧,没考倒数第一。我再问,您孩子最近用功学习了多长时间?家长说十四五天吧。

我就很严肃的告诉家长:您孩子目前的这种学习情况,物理成绩肯定不可能在短时间内提高上去。如果要提高物理成绩,您孩子需要继续努力较长的一段时间才行。

初中物理成绩提高需要一个过程

物理学习

初中物理的学习过程是一个积累的过程,随着学习的不断深入,更是如此。在初二时同学们学习光学、声现象等内容,这些内容确实不难,把课本内容搞懂了,多做些题,几周时间就能把物理成绩提高一大截。

但是到了初三这个方法就行不通了,初三上学期就要学习电学,争取尽快把课本讲完,下学期就进入到紧张的中考总复习中。咱们初中物理这门功课涉及内容多而广,课堂讲课速度很快,教学进度要求非常严格。

特别是电学部分,各个章节之间联系非常多,考试题目也相对来说比较综合,当然难度很大。没有任何方法能够短时间内迅速提高物理成绩。我教授物理这么多年,这样的案例太少了。

学习需要我们慢慢累积,坚持不懈的努力,不能操之过急。咱们初中阶段的物理教学需要两年的时间,正是我国教育界多年总结的经验。因此初中物理不是一蹴而就的学科。

孩子基础本来就不好,还想着几周就把成绩提起来,这是不可行的。我建议您做做孩子的思想工作,让孩子摆好心态,做好吃苦的准备;初三教学压力大,中考也越来越近,大家都开始用功了。

就像是千米长跑比赛一样,您孩子原来基础差,比别人落后了不少。您孩子刚开始加速,就想马上超过千面的人,这真的是做不到的。是不是这个道理您说?

想要学好物理,不能光图快,重要的是稳。给自己一个学习计划,举个例子:每次模拟考试物理成绩在班里排名前进三、五名,这种状态坚持半年时间,你的物理成绩必定会提升一大截。

初中物理七百讲

我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频,供同学们免费收看。

物理学习上,您要是还有其他的质疑,可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号(初中物理七百讲)讨论交流物理学习。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么理解电功率的概念?

齐思源老师答疑:和功率是衡量物体做功快慢一样,衡量电流做功快慢也有一个物理量,就是电功率。

单位时间内所做的电功就是电功率。

电功率的表达式为P=W/T,即电功率是电流所做功和做这些功所用时间的比值。

简单的说,电功率就是电流在1秒钟时间所做的功。

这是物理教材《电功率》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

电功率

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:滑轮组提重物需要力的大小的计算方法是什么?

齐思源老师答疑:在不考虑绳重及摩擦的情况下,用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承受重物,提起物体的力就是物重的几分之一。

滑轮组用几段绳子提起物体,提起物体所用的力就是总重的几分之一,绳子的自由端绕过动滑轮的算一段,但是绕过定滑轮的就不算了。

这是物理教材《滑轮》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

滑轮

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:用托盘天平称量质量时的注意事项有哪些?

齐思源老师答疑:1、必须左物右码;

2、如果指针偏向分度盘某一侧,此时只能通过加减砝码或移动游标码使天平恢复平衡,绝对禁止动平衡螺母;

3、向盘中加减砝码时,必须用镊子,不能用手接触砝码;

4、放砝码要从大到小,即根据估计值先加所需要的最大质量的砝码。

这是物理教材《质量》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

质量

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:表示变速直线运动的定义是什么?

齐思源老师答疑:物体运动速度没有始终保持不变的直线运动叫变速直线运动。

其特点是:运动过程中,沿直线运动,速度大小发生改变,运动方向不改变。

用平均速度公式v=s/t计算。

平均速度用来粗略地描述物体柞变速运动的平均快慢程度,在计算平均速度时,公式中的路程s和时间t要一一对应,不能张冠李戴,由于不同路程(或时间)内的平均速度不同,所以我们在计算平均速度时一定要指明是那段路程(或时间)内的。

平均速度不等于速度的算术平均值,全程的平均速度也不等于各段平均速度的算术平均值。

这是物理教材《运动的快慢》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

运动的快慢

初中物理七百讲

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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