齐思源
初中物理学习方法分析-思维能力的锻炼
2019.01.16 22:34

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解决物理学习问题:孩子分析能力不过关,遇到物理难题不知道咋下手,该怎么办?

初中物理学习问题与王尚老师回复

物理学习问题:王尚老师您好,如何才能提高分析能力呢?我家娃已读初三了,面临中考压力。班主任说思维能力比较弱,特别是难题,在主动分析,找解题思路上表现的上比较差,特别是目前学到的复杂综合的电路问题。应该如何去做,如何去调整呢?

物理学习

王尚老师:思维分析能力对物理的学习与考试都很重要,同时对同学今后的工作学习的影响也很深远。那么提高分析能力有什么方法吗?我们从上课听讲和课后复习两个角度分别来看。

先谈谈课堂听课,课堂听课是建立和培养自己的思维分析能力重要的地点。

我们平时做题时,通过对课堂老师讲课的回忆,可以分析大多数题目。想一道题如何求解,如何找突破口,怎么一点点抓住解题线索的,全部出现在课堂老师讲授过程中,我们只是模仿和再加工。

如果要提高自己的思维能力,同学们一定要跟上老师讲课的思路。我们不仅要跟上老师的讲课,还要在老师提出或讲解问题的时候,积极主动的思考,而不要走马观花,不要看电影,坐等老师的答案和结果。

课堂听课最好还要有点超前的意识。老师的这一步刚讲完,就赶紧想一想,下一步老师要分析什么了?再来看自己预料的对不对?这是锻炼思维能力和分析能力的最有效方法。

只有不断的练习,不断的巩固提高,才能提高自己的思维能力。扪心自问,哪有学霸在课堂上不认真听课的?试想一下,哪个学霸不是紧跟着老师课上讲课的思路,积极主动配合老师并进行思考的?

另外如何完成课后作业也关系到同学们能否锻炼和提高自己的思维能力。

同学们在课下做题时,遇到难题,要分析是什么地方卡住了?或知识点有哪些地方没掌握好?做完这些后,我们再翻看答案,就会有很强的针对性,然后去找一找答案的突破口。

还有一点儿,我要强调一下,在研究辅导书中例题的解析过程上多下功夫。把自己的思考的信息和书中解析过程做个对比,来知道自己在哪方面欠缺,可以有效的锻炼自己的思维能力。那我们应该怎么做呢?

用一张纸将这道题的解析过程完全挡住,先思考自己在做这道题的时候会先写什么?最开始的切入点是什么?自己想好了之后,慢慢下移这张纸,看看自己想的切入点和书中的解析过程是不是相同?

接着思考接下来该怎么分析了,想好之后,在渐渐把这张纸下挪,一直到这道题的解题过程都分析结束。

辅导书中例题的解析过程都是非常详细且严谨的,在不断将自己的分析和标准分析对比的过程中,不断把自己的分析向标准分析过程靠拢,是磨练和培养自己的思维能力最有效的方法。

思维能力对物理学习非常重要,可思维能力的培养过程急不得,这是一个循序渐进的过程,要慢,更要稳。

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么理解右手定则的概念?

齐思源老师答疑:可以用右手的手掌和手指的方向来记忆导线切割磁感线时所生成的电流的方向,即:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从手心进入,并使拇指指向导线运动方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

这就是判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则。

右手定则可以用来判断线圈电流和其产生磁感线方向关系以及判断导体切割磁感线电流方向和导体运动方向关系。

通常情况知道磁场、电流方向、运动方向的任意两个,让你判断第三个方向。

这是物理教材《磁生电》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

磁生电

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:飞机飞行的原理是什么?

齐思源老师答疑:机翼的前方比较厚,而后方比较薄。

迎面吹来的风被机翼分成上下两部分,由于机翼横截面的形状不一样,机翼上方气流通过的路程较长,所以速度较大,它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,所以速度较小,它对机翼的压强较大。

在机翼的上下表面产生了压强差,从而产生飞机向上的升力。

这是物理教材《流体压强和流速的关系》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

流体压强与流速的关系

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:光的反射和光的折射的相同点有哪些?

齐思源老师答疑:三线共面,反射光线、折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内;分居两侧:反射光线、折射光线都与对应的入射光线分别位于法线两侧;两角关系:反射角、折射角都与入射角的变化成正比,随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小;光的反射和折射时光路都是可逆的。

这是物理教材《光的折射》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

光的折射

文稿整理:齐思源,北京市西城区物理教师,王尚物理教研梯队成员。微信公众号:初中物理七百讲

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