齐思源
物理学习-分析思维能力的培养
2019.01.16 22:30

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物理学习探讨:孩子思维慢,分析能力不过关,考试遇到物理难题不知道咋下手,如何提高分析能力?

初中物理学习问题与王尚老师回复

物理学习问题:王尚老师您好,如何才能提高分析能力呢?我家娃已读初三了,面临中考压力。班主任说思维能力比较弱,特别是难题,在主动分析,找解题思路上表现的上比较差,目前学到的比较综合的电路问题,复杂电路的分析,孩子最为典型,不知道电路怎么走的。应该如何去做,如何去调整呢?

物理学习

王尚老师:思维分析能力对物理学习来说是至关重要的,在同学们以后的工作和学习中,也会发现这种思维能力的重要性。如何提高分析能力呢?我从上课听讲和课后复习两方面谈一下我的看法。

先来简单说说课堂听课,如果想锻炼和培养自己的思维分析能力,一定要重视课堂听课。

我们做物理题时,大部分的分析过程都是从课堂老师的讲解中得来的。想怎么才能解开题目,怎么才能找到突破口,找到题目线索的思路,都会在老师讲课中出现,我们对其进行模仿和理解记忆即可。

如果要提高自己的思维能力,同学们一定要跟上老师讲课的思路。我们不仅要跟上老师的讲课,还要对老师的问题开动脑筋,积极的思考,而不要走马观花,不要看电影,坐等老师的答案和结果。

我们在听课的时候,要培养自己的超前意识。在老师讲完这一步的时候,要尽快想一下,老师是如何进入下一步的?然后看一看和自己想的是否一致?这是锻炼思维能力和分析能力的最有效方法。

长时间这样严格要求自己,勤加练习,才能把思维能力提起来。试想一下,哪个学霸不是高效的利用听课的时间?试想一下,哪个学霸不是紧跟着老师课上讲课的思路,并积极主动思考的?

另外,课后做作业,也是一个锻炼思维能力的重要途径。

同学们在课下做题时,遇到难题,要分析是什么地方卡住了?或知识点有哪些地方没掌握好?这样,看答案的时候,就有目的性,答案的突破口也会很快浮现在我们面前。

我要特别提出一点,那就是多去研究辅导书中例题的解析过程。把自己的思考的信息和书中解析过程做个对比,从而知道自己在哪里不足,然后在这方面锻炼自己,对自己的思维能力的锻炼很有帮助。那我们应该怎么做呢?

我们可以在看例题的解析过程的时候,用一张纸挡住,先自己思考这道题的解析过程中会先怎么做?先研究什么?当我们有了初步的想法后,慢慢向下挪动这张纸,然后把自己想的内容和书中给的解析过程相对比,看看有什么差别?

接着思考接下来该怎么分析了,想好之后,在渐渐把这张纸下挪,一直到这道题的解题过程都分析结束。

我们要相信辅导书,因为辅导书中例题的解析过程,都经过专家的严格筛选,是非常详细而严谨的,在不断将自己的分析和标准分析对比的过程中,不断把自己的分析向标准分析过程靠拢,是磨练和培养自己的思维能力最有效的方法。

分析能力对物理学习是非常重要的,可思维能力的培养过程急不得,这是一个循序渐进的过程。

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:内能和机械能有哪些地方有关联,有哪些地方有较大区别?

齐思源老师答疑:内能的研究对象是微观世界的数量庞大的分子,机械能研究的是宏观世界的所有物体;内能是一切物体都具有内能,而机械能只有运动、被举高或发生弹性形变的物体才具有机械能;影响内能的原因有分子的个数、分子的质量、分子热运动的剧烈程度、分子间的相对距离,而影响机械能的原因有质量、运动速度、举起高度、弹性形变的程度。

两者有关联的地方是物体的内能与运动状态无关,而具有机械能的物体一定具有内能,但是具有内能的物体不一定具有机械能。

这是物理教材《内能》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

内能

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么计算机械效率?

齐思源老师答疑:物理学中将有用功跟总功的比值就是我们说的机械效率。

机械效率的公式是:η=W有/W总=W有/(W有+W总)=(W总-W额)/W额。

无论使用什么机械,都不可避免地要做额外功,而总功是有用功和额外功的总和,因此有用功总是小于总功,所以机械效率总是小于1的。

这是物理教材《机械效率》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

机械效率

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:凸透镜和凹透镜对光的作用的原因是什么?

齐思源老师答疑:凸透镜对光起到会聚作用和凹透镜对光的作用是发散作用是因为光的折射引起的。

这是物理教材《透镜》中学习的内容,对于这类问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

透镜

文章整理:齐思源,北京市西城区物理教师,王尚物理教研梯队成员。微信公众号:初中物理七百讲

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