齐思源
物理学习方法-咋提高解题速度?
2019.01.16 22:18

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解决问题:做题速度慢,物理试卷总做不完咋办?如何提高解物理题的速度?

初中物理学习问题与王尚老师的答复

物理学习

学生家长问题:王尚老师您好,有没有什么方法可以提高物理做题速度?我家孩子已经是初三学生了,平时我家孩子物理学习成绩很一般,完成老师要求做的习题也没问题。但是一到考试的时候,就总答不完卷子,应该如何加快做题的速度呢?

王尚老师:同学们需要重视提高解物理题的速度,因为这是你们在物理考试中取得好成绩的先决条件。有一部分中学生,都会遇到您孩子这样的问题,考题其实都会做,但是时间不够用,做不完。

我们以后走到中考考场上时会发现,情况更严峻,中考的紧张氛围下,时间对每位同学来说更严酷。在中考考试时,会有很多同学,无法完成物理试卷,显而易见,这些学生肯定考不出理想的成绩。

如何提高做物理题的速度?特别是在考场上怎么提高解题速度呢?需要同学们怎么做呢?我希望同学们认真执行这些:

首先,在平时做作业的时候,要给自己规定时间。很多的同学,平时做题就慢,习惯这种做题的速度了,到了考场上,改不过来了。

道理并不难理解,就好比跑步,平时练习的时候跑的都不会太快。但是一到考试的时候,就不会看你以前跑过多远的距离了,相反,是看你跑的有没有比别人快。提高考场做题速度,平时就应该多做练习。

同学们在平时做题的时候,要给自己规定时间,举个例子,现在要做物理作业啦,我们就应该先看一下,完成作业大概需要二十分钟。那么,我就要按照考试的要求,严格要求自己,争取在二十分钟甚至更少的时间完成。

长持以往的坚持下去,一个月下来,您的做题速度就提起来了。

其次,在考试之前一定要拿出一些时间,研究自己作业中的错题和消耗时间的那些题。

那些做错的题目表明,我们知识点或解题方法上和考试要求有差距,是薄弱环节。

倘若我们都不去研究我们曾经做错的题目,进行有效地复习和巩固,而这些考点正好出现在我们的考试试卷上,这就会打乱我们的解题思路以及解题速度,造成的结果是很容易做错题,丢掉不该丢掉的分。

对于某些题目我们做起来很浪费时间,不论对错,都要在考前花费精力来整理一下解题思路,反思下原来做题时是在哪里绕弯路了?避免在之后的考试中,还会因为同样的错题丢分,从而使自己在考场中的解题速度提高上来。

初中物理知识相对抽象,考试题的难度大,做错的题要引起足够重视,要多投入些精力和时间。

第三,要在平时下足够的功夫不要总想着临时抱佛脚。很多同学考场上做题速度慢,即使因为平时基础不牢,掌握知识点比较片面,不能熟练掌握。这就导致了考场效率低下,一旦提高解题速度,就会连连出错。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:针压法的步骤是什么?

齐思源老师答疑:如果要测量漂浮的固体(密度小于水的固体)体积时用的方法之一。

先在量筒中倒入适量水,读出水的体积V1(水的多少以正好淹没固体为宜。

水过多,放入固体后液面会超出量程;水过少,不能淹没固体),然后用一细长针刺入被测物体并用力将其压入量筒内的水中使其被淹没,此时读出水与被测固体的总体积V2,被测固体体积V=V2-V1。

这是物理教材《测量物质的密度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

测量物质的密度

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:滑动摩擦力的定义是什么?

齐思源老师答疑:当两个相互接触的物体发生相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做滑动摩擦力。

相互接触的物体的两个表面,虽然看起来很光滑,但是放到显微镜下观察,会发现其实它们是凹凸不平的。

当相互接触的物体发生相对运动时,就会彼此阻碍,这就是滑动摩擦力产生的原因。

这是物理教材《摩擦力》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

摩擦力

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么做才能确定重心?

齐思源老师答疑:对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做重心。

形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心就位于它的几何中心上。

碰到形状不规则或质量不均匀的物体,我们应用悬坠法来确定它的重心。

这是物理教材《重力》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

重力

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:轮船是由钢铁制成,密度比水大,为什么能浮在水面上?

齐思源老师答疑:轮船是利用物体漂浮在液面上的条件而浮在水面上的,为了使轮船能够漂浮在水面上,人们采用了”空心法”。

简单的说就是把密度大于水的钢铁制成空心的,使它能够排开更多的水,增大可以利用的浮力,致使它漂浮在水面上。

这是物理教材《物体的浮沉条件及应用》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

物体的沉浮条件及应用

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:做功是怎么影响内能的?

齐思源老师答疑:当物体做功时,对物体做功,温度升高,内能增加;如果物体对外做功,温度下降,内能减少。

这是物理教材《内能》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

内能

原文地址,文稿整理:齐思源,北京市西城区物理教师,王尚物理教研梯队成员。

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首发地址:http://q.wlmt.org/3788/

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