齐思源
物理学习方法-注重学校老师口头作业
2019.01.16 23:32

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作者:齐思源

初中物理学习方法分享:重视课堂老师布置的一些口头作业,一些难题要多做复习巩固。

有位学生家长向我咨询自己孩子的物理学习问题。家长说,老师布置的口头作业,课下孩子没有去做。结果昨天考试恰好考了一道这样的题,孩子没有做出来,学校老师当然很生气,就和家长说了这事儿。我想就这个话题,谈谈初中物理的学习问题。

物理学习

初中物理的学习,绝不是要同学们空喊口号,而是要一步步去践行。再高明的学习方法,不拿来用也毫无意义,对学习没有任何帮助。

今天齐思源老师(q.wlmt.org)只谈三个问题,如下:

(1)老师们的一些口头作业要引起重视。我在教学中,常布置一些口头作业,类似于课后把今天讲解的这三道题的解题思路进一步梳理下,结合课堂笔记,把解题步骤再过一遍。

可问题是,课下大家是否认真执行了呢?这种思考形式的作业,与书面作业有很大的不同,作为老师我们也是很难去检测学生完成情况的。

很多家长朋友们都向我咨询学习问题。家长说,自己的孩子课堂都觉得能听懂,可与老师讲解例题非常类似的考题,出现在考试卷子中,孩子还是会做错,拿不到分数,这是为什么?

我的教学经历是这样:凡是重点的内容,不好理解的部分,我们老师都会强调再三,口头布置作业,让同学们课后多看,需要进一步强化巩固。有这些问题的同学,课下肯定是不够自律,没有去完成这些口头作业。

(2)把做过的题吃透,做题要耐得住寂寞。考试卷子中的错题有多少老师没有讲过?其实很多时候我们听了一遍,认为掌握住了,可考题略作变形,我们就不知道该怎么办了,讲过的题没有搞扎实,所以我说同学们要耐得住寂寞,把做过的题多看几遍,多总结解题规律,即使你觉得很无聊。

一些理论和实际联系的问题,同学们课后要多去复习巩固,这类问题彻底理解需要多投入时间。中考物理试题的一大特色就是命题灵活,注重所学知识与生活、生产的结合,而这种考核模式,往往又是同学们的薄弱环节。有的案例,即便是当时理解了,过段时间遇到类似问题,还是无从下手。比如,浮力在马桶供水箱中的运用,起重机中涉及到的杠杆原理、滑轮组工作特点,等等。

在原来文章中,我都提到过:课堂听懂老师讲的,并不是特别难,大部分同学们只要跟着老师思路认真听,都能做到。可把讲过的知识点都理解了,牢牢记住,并能熟练灵活应用,解决物理题,这是要在课后投入很多时间和精力的。

越是难的抽象的物理题,越需要同学们在课后多温习。哪怕是那些最难的物理题,压轴题,课堂老师讲自己根本没听明白,不理解,只要利用课余时间多看上几遍,甚至看十几遍,肯定能慢慢消化掉,彻底吃透。

(3)注意数学计算能力的锻炼。计算是很多学生的薄弱环节,同时也是很多学生在考试中的重要丢分点。大部分的物理题都要通过计算才能得出最终结果,在课下同学们要注意解题能力的锻炼,多去总结一些解题方法和易错点,不能敷衍的说马虎没看清来应付了事。

从历年中考物理试题来看,物理题的最终求解结果的分值是非常高的。而因为数学问题而导致中考成绩大量的丢分,真是不应该。中考物理想拿高分,数学计算这关必须要过。

物理学习

科学的学习方法,良好的习惯,这些对提高物理考试分数是很重要的,可这些都离不开同学们的努力付出。

有的同学看了我们的很多文章,也赞同我们的观点,可课下就是不去做,不想着怎么努力来改变自己,不去琢磨怎么提高自己。

学霸的学习方法是很好,可那是人家的,你不拿来用,这是没有任何意义的。是不是,您说?

最后,我预祝同学们物理学习进步,期末考试考出好成绩。

文章版权地址。作者:齐思源,北京西城物理教师,王尚物理教研梯队成员。

首发地址:http://q.wlmt.org/1069/

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